Proyecto TIC en el Aula (Parte I)
Ante los nuevos tiempos, desarrollos de la tecnología y fijación de estándares para la calidad educativa, vale la pena reflexionar permanentemente sobre el rol del docente y mas aún sobre las competencias que se espera este cumpla y desarrolle entre sus estudiantes.
Es notable como el mundo cambia considerablemente a gran velocidad, es por ello que la educación también debe cambiar. La sociedad se transforma y la comunidad educativa no puede permanecer inmóvil. Los actores del ambiente educativo se conservan, pero sus roles se transforman. El rol del docente (el más importante de todos), sigue conservando la esencia de guía, de líder facilitador del aprendizaje, pero con mayores responsabilidades en el aspecto digital, le obliga a ser proactivo frente al cambio, mas versátil,creativo, emprendedor y con la certeza de saber orientar a sus estudiantes en un mundo de constante cambio.
Aun no hay un consenso único y global frente a las competencias y habilidades con las que debe contar un maestro hoy en el aula, lo completamente definido es que los escenarios y procesos de aprendizaje han cambiado, el buen uso, apropiación e implementación de las TIC en el aula son un buen inicio que supone beneficios para el sistema educativo.
Con el animo de hacer parte de la reflexión y en el marco del curso de TIC para la enseñanza y aprendizaje dentro de la maestría que realizo, a continuación presento el contexto de la institución educativa para la cual laboró, como punto de partida del proyecto que abordare en este semestre:
Constantino muy seguramente las preguntas que planteas quedaran resueltas al hacer la intervención en el diseño del plan de área de informática y tecnología. Las personas talentosas saben el momento y el cómo actuar ante las resistencias al cambio, los equipos se fortalecen y las Instituciones recobran vigencia con la innovación y la creatividad. Edgar Cuaran Erazo
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