Modelos TIC para el aula

ENSEÑANDO CON LAS TIC

Pese al largo tiempo que e viene hablando en el sector educativo de las TIC (sus beneficios, las mejoras en la práctica pedagógica, las potencialidades de su uso en el aua, etc.), algo no esta funcionando bien en los procesos de implementación de las TIC. Resulta paradójico que en buena parte de las escuelas, colegios y hasta universidades no las usen aún como se supone que lo harían.

No es raro encontrar que los estudiantes están desmotivados por el aprendizaje, por lo tanto las capacidades, habilidades y conocimientos de los docentes se deberían orientar al desarrollo de nuevos modelos didácticos, haciendo imperativo lograr atraer la atención de los estudiantes y lograr que encuentren sentido en su educación. Con la convicción de que a través de la enseñanza mediada por las TIC podremos avanzar en el logro de objetivos comunes como la calidad educativa, rendimiento académico y la motivación en los estudiantes, encontramos modelos que permiten orientar adecuadamente una verdadera implementación de las TIC en el aula. 

Es así que sobre la base de la aplicación de los modelos TPACK y SAMR, nuestro grupo de estudio en la maestría de educación de la universidad Icesi y, previa autorización de las directivas de la I.E. Golondrinas, se conecto mediante un Hangout con los estudiantes de grado 8° de secundaria y compartió con ellos el concepto de e-learning y algunas herramientas web 2.0, logrando sensibilizar a las directivas y docentes respecto a la importancia de una adecuada implementación de las TIC en actividades atractivas y de interés para los estudiantes.

Los métodos de enseñanza – aprendizaje han cambiado, sin embargo el papel del docente aún continua vigente como mediador y guía del conocimiento, por lo tanto debe construir oportunidades de aprendizaje en el aula y reconocer la necesidad de cambiar la estrategia pedagógica en su desarrollo profesional: las TIC son hoy día un aliado para lograr este fin.